Повышение уровня знаний учащихся путем улучшения качества образования

Главная › Учебный процесс › Повышение уровня знаний учащихся путем улучшения качества образования

«Главная цель воспитателя должна заключаться в развитии самодеятельности, благодаря которой человек может впоследствии стать распорядителем своей судьбы, продолжателем образования своей жизни…”

А. Дистервег.

Повышение качества образования – одна из основных задач любого образовательного заведения. В последнее время мы, учителя, часто слышим от общества такие слова, как: качество жизни, качество образования, социальная успешность. Выпускник школы должен «выйти в люди» разносторонне развитой личностью, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, способной к активной социальной адаптации в обществе, самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению профессионального образования, к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию.

Любая деятельность должна приводить к какому-то результату, приносить свои плоды. Уровень знаний учащихся можно повысить путем улучшения качества образования.

Рассмотрим для начала статистические данные по количеству обучающихся по школе:

Обучаются	2017-2018 учебный год		2017-2018 учебный год
Обучаются	на начало года	количество классов	на начало года	количество классов
всего учащихся	2256	93	2917	116
с казахским языком обучения	1885	76	2448	97
с русским языком обучения	371	17	469	19
1-4 классы	1422	57	1832	71
5-9 классы	731	31	1078	40
10-11 классы	103	5	107	5
инклюзив	6		13
на дому	9		11
предшкола	364	15	303	12

И таблица, и диаграмма показывают положительную динамику, т.е. количество обучающихся в сравнении с прошлым учебным годом выросло. А как обстоит дело с качеством знаний?

	1-четверть	отличники и хорошисты	качество знаний	успеваемость
2-4 классы	1256	826	66%	100%
5-9 классы	973	491	50,4%	100%
10-11 классы	109	49	45,3%	100%
по школе	2338	1366	58,4%	100%

Мониторинг показателей качества знаний регулярно должен проводится в целом по классам, по отдельным учителям-предметникам, по отдельным предметам и направлениям. А мы рассмотрим качество знаний по 5-11 классам более подробно.

5-классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	5 А	28	19	68
2	5 Ә	28	18	64
3	5Б	28	20	71
4	5В	26	17	65
5	5Г	26	15	58
6	5Ғ	23	13	56
7	5Е	27	11	40
8	5Ж	28	17	67
9	5И	24	17	70
10	5Д	24	19	75
11	5З	12	8	67
ИТОГО		274	174	64%

6-классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	6 А	26	11	42
2	6 Ә	26	12	46
3	6 Б	26	11	42
4	6В	24	12	50
5	6 Г	26	18	69
6	6 Ғ	26	11	42
7	6 Ж	26	16	61
8	6З	23	11	48
9	6 Д	23	12	52
10	6 Е	11	4	36
ИТОГО		237	118	50

Диаграмма выглядит следующим образом:

7-классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	7 А	27	15	55
2	7 Ә	27	18	51
3	7 Б	26	11	42
4	7 В	22	11	50
5	7 Ғ	23	15	65
6	7 Г	27	14	52
7	7 Д	27	5	18
ИТОГО		179	89	50

Диаграмма:

8-классы:

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	8 А	24	8	33
2	8 Ә	23	10	43
3	8 Б	24	9	38
4	8 В	23	9	39
5	8 Ғ	24	20	41,6
6	8 Д	20	11	55
7	8 Г	25	11	44
ИТОГО		163	68	42

Диаграмма качества знаний:

9-классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	9 А	25	11	44
2	9 Ә	24	8	33
3	9 Б	24	9	37,5
4	9 Г	22	6	27
5	9 В	25	8	32
ИТОГО		120	42	35

Диаграмма качества знаний:

5- 9-классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	5	274	174	64
2	6	237	118	50
3	7	179	89	50
4	8	163	68	42
5	9	120	42	35
итого		973	491	50,4

10-11 классы

№	классы	всего уч-ся	отличники, хорошисты	качество знаний %
1	10 А	26	10	38
2	10 Ә	30	15	50
10-классы		56	25	44
3	11 А	19	9	47
4	11 Ә	24	12	50
5	11Б	9	3	33
11-классы		52	24	46
ИТОГО		108	49	45

Диаграмма качества знаний в 10-11 классах:

Качество знаний за 1-четверть составляет 58,4%.

всего				качество знаний
всего	«4», «5»	естественн	гуманитарн	«4», «5»	естественн	гуманитарн
2917	1378	1609	1740	47,2	55,2	59,7

Знание качества достигаемых результатов обучения – непременное условие успешной работы преподавателя, иначе его деятельность теряет смысл.